Perspective de A.C.

L’enseignement fondé sur cette approche communicative doit se faire dans les perspectives suivantes :

• La langue est définie comme un instrument de communication : l’habileté à communiquer constitue donc le but de l’enseignement.
• L’enseignement du code linguistique n’est pas exclu, mais il doit être considéré comme un moyen de maîtriser la communication.
• Le contenu des enseignements sera défini selon les besoins de communication des étudiants.
• L’enseignement doit être centré sur l’étudiant.
• L’étudiant doit être engagé directement dans l’apprentissage.